所有的海狸！ 可以说，我们正在积极扩展我们的课程范围，现在，我们很高兴地推出一个新课程：
“关系DBMS” 。 该课程由
Linux管理员课程的一位主要老师
Alexey Tsykunov创建 。 否则，一切将与往常一样：实用程序和
公开课程 ，其中Alex将共享课程本身未包含的不同内容。
走吧
事务可以定义为一组任务，任务的完成是正确完成事务的前提。 单个任务是最小的不可分割的数据更改块。
这是一个简单交易的例子。 假设一家银行员工从帐户A转移500卢比到帐户B。这一小而简单的交易涉及几个低级任务。
帐户A
Open_Account(A) Old_Balance = A.balance New_Balance = Old_Balance - 500 A.balance = New_Balance Close_Account(A)
帐户B
Open_Account(B) Old_Balance = B.balance New_Balance = Old_Balance + 500 B.balance = New_Balance Close_Account(B)
酸性质数据库系统中的事务必须保留原子性，一致性，隔离性和持久性（简称ACID），以确保数据的准确性，完整性和完整性：
- 原子性 -此属性表明事务应被视为一个原子单位，即它的所有操作都已执行，或者不是一个操作。 数据库中不应存在部分完成事务的状态。 必须在事务开始之前或事务完成/中断/失败之后设置状态。
- 一致性 -此属性指示在任何事务之后数据库应保持一致状态。 任何事务都不应对数据库中的数据产生负面影响。 如果数据库在事务完成之前处于一致状态，则它应该在事务完成之后进入数据库。
- 隔离 -在数据库系统中，同时并行执行多个事务时，隔离属性指示每个事务将被执行，就好像它是系统中唯一的事务一样被执行。 任何交易都不应影响其他交易的存在。
- 弹性 -此属性指示数据库必须足够稳定才能存储所有最新更新，即使系统出错或重新引导也是如此。 如果事务导致数据库中数据片段的更新，则这些更改应继续存储在数据库中。 如果进行了事务，但是在将数据写入磁盘之前系统崩溃，则应在系统重新启动后立即更新数据。
序列化当操作系统在多程序环境中执行多个事务时，一个事务的指令可能会与另一个事务的指令混合在一起。
- 时间表是按时间顺序执行的一系列交易。 时间表可以包含许多事务，每个事务都包含多个指令/任务。
- 顺序时间表是安排事务的时间表，以便依次完成每个事务。 仅仅由于一致的执行模式，调度被称为顺序调度。
在多事务环境中，顺序计划被视为基准。 事务中指令的执行顺序不能更改，但是两个事务中指令的执行可能是随机的。 当两个事务相互独立并且在不同的数据段上工作时，执行无害。 但是如果它们使用相同的数据，则结果可能会有所不同，这可能会导致数据库进入不一致状态。
为了解决此问题，在事务被序列化或具有某些等价关系的情况下，我们允许并行执行事务调度。
等效时间表等效计划可以是以下类型：
结果的等价如果执行后的两个调度产生相同的结果，则它们被认为是等效的。 对于某些值，结果可能相同，而对于另一组值，结果可能不同。 因此，通常认为这种等效不重要。
演示等效如果每个日程表中的事务以相似的方式执行相似的操作，则两个日程表在表示上被认为是等效的。
例如：
- 如果T在S1中读取原始数据，那么它也在S2中读取原始数据。
- 如果T读取了J在S1中写入的值，那么它也读取了J在S2中写入的值。
- 如果T完成将值写入S1，那么它也完成将值写入S2。
冲突对等如果两个日程表具有以下属性，则它们将冲突：
- 它们属于不同的交易。
- 他们访问相同的数据。
- 其中至少有一个是“写”操作。
仅在以下情况下，具有多个具有冲突操作的事务的两个计划才被视为等同于冲突：
- 两个计划都包含相同的事务集。
- 两个计划都支持冲突操作对的顺序。
注 –与演示文稿等效的日程表可以在演示文稿中序列化，而与冲突等效的日程表可以冲突序列化。 所有可序列化冲突的计划都是可呈现序列化的。
交易状态数据库中的事务可以处于以下状态：
- 活动（Active） -在此状态下，事务开始执行。 这是任何交易的初始状态。
- 部分承诺 -当事务完成其最终操作时，它被认为处于部分完善的状态。
- 失败-如果数据库恢复系统执行的一项检查失败，则事务被视为失败。 这样的交易无法继续。
- 已中止 -如果某些验证失败并且事务进入失败状态，则恢复管理器将回滚数据库中的所有写操作，以使其恢复到事务开始之前的原始状态。
在这种状态下的事务被视为中断。 事务中断后，数据库恢复模块可以选择以下两种操作之一：
- 完美 -如果交易成功完成了所有操作，则认为是完美。 其所有影响都永久记录在数据库系统中。
结束与往常一样，我们正在等待评论，这个问题可以在这里以及与
Alexei 的公开课中提出 。