努力保持竞争力的大学不断地问自己一个问题：“让我们为学生准备好进入现实世界的最佳方法是什么？” 昨天 ，在工业经济中，这个问题的有效答案是大学发现并灌输给学生的最畅销的专业技能清单。 但是， 如今 ，在数字化经济的背景下，这种以技能为导向的学习已远远不够。 因此，大学今天能给学生的最好的东西就是教他们如何学习。 使他们对持续的教育和自我教育过程感兴趣。
今天，学生对现实世界的生活准备程度取决于他们在整个职业生涯中对持续教育过程的准备程度。 他们愿意为重新装备自己的持续过程做好准备。 否则，如果没有每周至少5-10个小时的教育和自我教育，一个人就会像高科技一样过时。
因此，在瞬息万变的数字化世界中，只有那些关心员工参与持续教育过程的组织才具有竞争力。 因此，这些组织始终保持最新的“应对数字浪潮”的能力-灵活快速地适应市场变化。
五个技巧可以帮助您做到这一点：
雇用某人时，请确保他是“永恒的学生”。 寻找能证明您对正在进行的教育过程感兴趣的人才 。 如果一个人具有与您的业务相关的技能，但是对正在进行的教育过程没有兴趣，那么他很快就会变得毫无用处。 今天，在数字化经济的背景下，快速获得所需技能的能力至关重要。
为您的员工提供接受相关现代教育的机会。 不要等待员工告诉您他们想学习一些东西：发生这种情况时，为时已晚。 相反，请注意专门提供有关广泛主题的相关教育计划的服务提供商。
赋予员工选择学习内容的自由。 不必担心员工感兴趣的教育计划是否与您的企业利益相关。 自我教育是一项需要练习的技能，就像其他技能一样。 无论是什么，学到的新东西都是-您的员工练习自我教育的技能。 高估这项技能的重要性是不可能的。 此外，在现代多变的经济中，您不知道什么“外部技能”将为您的企业带来无价的收益。
与您的员工积极互动，以确定最有前途的技能列表-对业务有用，对员工本身也很有趣。
鼓励和奖励对教育表现出更大兴趣的员工。
因此，“为现实做准备”不仅是大学的任务。 希望在瞬息万变的数字化经济中保持竞争力的雇主还必须为员工的教育创造条件。 因为员工学习能力的萎缩无异于市场上企业的失败。 整个组织或单个员工都不能停滞不前。 我们必须参与正在进行的教育过程。 只有这样，我们才能保持竞争力。
