在国际学校以罗蒙诺索夫(M.V. Lomonosov)命名的3D打印



我们以教育中的3D打印为例,以私立中学的Hercules 3D打印机为例。

关于用户




在下诺夫哥罗德风景如画的地区,伏尔加河和奥卡河交汇处,有一座美丽的二十世纪初的红砖建筑。 这不是工业大厦或运输公司的办公室;它是一所学校。



根据传说,这所学校是由下诺夫哥罗德商人建造的,它是为了纪念米哈伊尔·瓦西里耶维奇·罗蒙诺索夫(Mikhail Vasilievich Lomonosov)诞辰200周年而捐赠给这座城市的。该校成立于1911年,也就是科学家周年纪念年,她于1913年接受了第一批学生。 而在我们这个时代,这座建筑继续履行其教育职能-自1992年以来,是一所以M.V. 罗蒙诺索夫 ,又称私立罗蒙诺索夫学校



这是一所国际学校,由国际文凭课程-小学课程,中学课程授权,该课程教授俄罗斯和外国学生。



培训以俄语进行,在英语老师,助手和外国老师的母语老师的积极支持下。



该学校还获得了俄罗斯教育系统的认可和许可,并按照新一代国家标准工作,积极使用项目技术和现代设备进行培训,包括在Top 3D Shop购买的Hercules 3D打印机。



大力神



特点


  • 印刷技术:FDM
  • 层厚度从:20微米
  • 打印平台的最高温度:125°C
  • 最高挤出机温度:260°C
  • 餐桌加热:是的,可移动玻璃
  • 工作腔:200x200x210毫米
  • 噪音水平:48dB
  • 支持的材料:ABS,PLA,Flex,橡胶,SBS,BF青铜,碳,尼龙,HIPS,PETG
  • 螺纹直径,mm:1.75
  • 喷嘴直径,毫米:0.2、0.3、0.5、0.8、1
  • 消耗功率:500 W
  • 生产率:34-50 cm3 / h
  • 尺寸,毫米:391380496
  • 体重,公斤:18.9
  • 表壳材质:钢
  • 软体:Slic3r
  • 生产国:俄罗斯
  • 档案格式:STL,OBJ
  • 校准:机械
  • 接口:USB,SD
  • 打印头数量:1
  • 列印速度:100mm / s
  • 兼容的操作系统:Windows,Linux,MacOS
  • 价格: 104 000卢布(有关当前价格,请访问网站)

为什么大力神




“设备是Top 3D Shop专家推荐的。 该公司的网站是搜索的第一个网站,通过电话交谈,我们能够解释我们的任务并选择设备。 选择权在于Imprinta的Hercules 3D打印机。 我们认为打印机的俄罗斯“公民身份”是一个加号,在使用过程中,我们多次确信该观点的有效性。



例如,当我们第一次尝试打印时,我们经常遇到问题,并且能够通过电话和电子邮件快速轻松地找到解决方案。

六个月后,我们第一次出现了严重的故障-皮带磨损了,但是Top 3D Shop的工作人员迅速发送了一条新皮带,我们很容易安装并继续使用它。



首先,我们要求Top 3D Shop员工组装一组不同类型的灯丝以进行试用-与PLAABS一起,我们测试了Filamentarno的 FLEX和SBS 和类似橡胶的橡胶

你喜欢什么




这是我们使用3D打印的首次体验,而且由于有了这台打印机,我们可以肯定地说3D打印既便宜又方便。 打印机本身是安全的,但由于6.5岁的孩子在学校学习,因此我们仍然为其制造了一个保护盒。 打印机在打开和关闭元素之间具有良好的平衡-您可以监视打印进度并了解其操作原理。

3D打印机带来了哪些好处以及完成了哪些任务




借助3D打印机,我们能够一次极大地扩展多个领域学生的能力。 例如:在中学的设计学科领域,学生需要找到各种问题的解决方案。

我们认为以下经验是最成功的例子。 大多数老师在工作中都使用磁铁:他们在黑板上附加工作,任务和视觉辅助工具的示例。

以这种情况为基础,我们为孩子们提供了一项设计任务:为教师们设计出主题磁铁的原型。 这样的工作将几个概念有机地结合在一起:沟通-与客户合作,为老师“说话”的磁铁,它们是个性化的; 形状-磁铁的表面积和大小; 使用原型的前景。

学生必须在两个月之内通过与“客户”互动,接受更正和对项目进行调整来创建这些原型,从草图开始直至最终产品。



学生采访了老师,画了草图,打印了原型,将其投入使用,获得了反馈,并在得出结论后对模型进行了更改。 对我们来说,向学生展示3D打印是制作原型和评估原型的最快方法之一,这一点很重要。



为了增加所有学生的参与度,使用打印机进行了以下操作:学生自己启动了打印模型,并在打印机上安装了网络摄像头,在线广播使整个学校的学生都能观察到该过程。



该示例表明,在打印机问世之前,我们不得不将自己局限于图纸或使用数量有限的表格和材料。

在完成了与打印机的整个工作周期后,学生们记住了打印的主要优点和缺点,然后在其他主题和其他项目中使用它:例如,按时间顺序(地理)打印恐龙的小骨架以制作西洋镜,或打印冰箱的面包板模型Peltier元素(物理)工作的演示。



如此严谨的技术的存在总是给孩子们一次研究的几个方向。 他们可以计算出原型的经济成分。 他们可以分析能耗。 对于年龄较大的学生,在全球协会文凭课程中,探究信息技术的“数字健康”部分是3D外骨骼的好起点。

难点


我们不得不面对的是:在学校里,几乎所有MacOS和iOS上的计算机设备。 因此,我必须专门为切片机购买Windows计算机。 现在,此问题已得到解决-Imprinta专家告诉了如何在YouTube频道上配置Cura,我们只需尝试一下。 现在,打印机可以与MacOS一起使用。

细微差别


印刷区域的大小:选择设备时,我们一定会确保印刷区域尽可能大。 一年后,我们得出的结论是180x180x180 mm的面积足以解决大多数问题。 包括一次打印多个原型,这可以大大节省时间并为学生提供其他任务(例如,棋子的布局)。

附着力:打印材料越简单越好。 在密集的工作中,您必须节省时间,这在打印PLA时最好:

  • 施加到平台上的粘合剂会持续很长时间,最多两周。
  • 在2-3个打印周期后,无需等待表完全冷却即可轻松拆卸模型-已经处于40度的角度,您可以拆卸模型并开始打印下一个模型。
  • 桌子很快达到65度的工作温度,而其他材料则更高。
  • 与许多其他塑料不同,PLA是无毒的-学生可以非常仔细地观察印刷过程,从头到尾甚至在没有保护盒的情况下,也不必担心会吸入烟气。”

结论


如实践所示,教育机构中3D打印机的存在使学生不仅对现代原型技术更加熟悉,而且对生产周期的其他组件也更加熟悉。

无论选择哪个专业,此类知识都将在继续教育中有用,因为它涵盖从管理人员和生产工程师到设计师和维护人员的广泛行业和职位。

顶级3D商店专家将帮助您为学校选择3D打印机,请联系!

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Source: https://habr.com/ru/post/zh-CN432086/


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