我将告诉您我以前工作中使用的工作。 教授理论电气工程涉及解决许多问题并在实验室中进行实验。 自然，建议检查解决问题或进行实验的结果-如果发生错误怎么办？
隐藏文字电容的平衡当然是一件好事，但您也可能会犯错。 仿真可以解决。 电路仿真器具有悠久的历史，例如在LTspice中组装DC电路模型将不是问题。 但这是学生在教室里有笔记本电脑或足够多的计算机的情况。 而且这种情况并非总是发生，并非在所有地方都出现：-)有一些带有图形界面的智能手机模拟器，但是使用它们的便利性是一个问题。 但是，即使仿真器可用，正弦电流电路的稳态模式仿真也存在一个特殊的问题。 如果以“ 瞬态 ”模式对它们进行建模，则会出现问题，要考虑到电路接通时发生的过渡过程的持续时间-问题是“ 稳态检测 ”。 但是，您说，这里有一个“ 交流分析 ”模式。 当然，这是正确的，但是在解决计算正弦电流电路的教学问题时，使用和解释结果的便利性是一个极大的拥护者。 而且模拟器也对无功和全功率一无所知，确定功率计的读数绝非易事。
我决定创建一个具有直流和正弦电流
FoxySim线性电路的简约仿真器，并使用文本输入来进行电路描述，这需要具有浏览器的设备以及能够输入文本和Internet的功能。
浏览器可以是任何东西，甚至可以是文本浏览器，例如
Lynx中的模拟：
将由
网表描述要计算的电路的电路，该
网表由指令，组件说明和注释组成：
我本着
SPICE的精神制作了描述格式，并添加了一些其他内容，这些内容专门用于理论电气工程教学（测量仪器，复数等）。
例如，在文本框中输入连接列表（例如，
大多数行的元素结构都非常简单：名称，起始节点，终止节点，标称值；对于电流表和电压表：名称，绕组起始节点，绕组终止节点以及功率计）稍微复杂一点-他有两个积分绕组：-)； 您还可以注意到指定为参数的EMF值-以免重复三次相同的数字 ）
.AC 50 VA 1 0 {E} 0 VB 2 0 {E} -120 VC 3 0 {E} 120 .PARAM E 220 PW1 1 4 1 3 PW2 2 5 2 3 PAA 4 6 PAB 5 7 PAC 3 8 R1 6 9 500 L1 7 9 300m C1 8 9 50u PVA 6 9 PVB 7 9 PVC 8 9 PVN 9 0 .END
按下按钮“开始！” 并得到结果:-)
输入的方案描述存储在
cookie中 ，您可以切换界面语言。
模拟器以
Web应用程序的形式在
Go上实现时没有任何花哨的
感觉 （我对这种语言很满意）。
为了模拟电路，我使用了
MNA方法。
该仿真器可从
http://sim.foxylab.com获得。
项目代码发布在GitHub上 。以下是一些示例：
直流电路仿真方案：
连接列表：
.DC V1 1 0 10 R1 1 2 5 R2 2 0 15 R3 2 3 20 V2 3 0 30 I1 2 0 5 .END
结果：
线性正弦电流电路的仿真方案：
连接列表：
.AC 50 V1 1 0 100 0 PW1 1 2 1 0 PQ1 2 3 2 0 PF1 3 4 3 0 PA1 4 5 PV1 1 0 R1 5 6 50 L1 6 7 100m C1 7 0 80u .END
结果：
复杂电阻的复杂非对称三相电路的仿真方案：
连接列表：
.AC 50 VA 1 0 {E} 0 VB 2 0 {E} -120 VC 3 0 {E} 120 .PARAM E 220 PW1 1 4 1 3 PW2 2 5 2 3 Z1 4 6 8 30 Z2 5 7 12 -50 Z3 3 8 10 90 Z4 6 7 15 0 Z5 7 8 6 -30 Z6 6 8 18 60 .END
结果：
指令格式的简短描述和元素的描述在
此处 （按钮
）
可以在
此处找到模拟器的详细说明。
一段简短的视频说明了对正弦电流电路建模的过程-