我们谈论在生产和职业培训中使用
VR和
AR技术的好处，包括它们与
3D打印的交互作用。
演示的材料是
VR Concept的负责人Ilya Vigor的演讲，他在顶级3D博览会会议上与他进行了演讲。
录影带
性能表现
你好 我叫Ilya Vigor。 我代表VR Concept（一家开发用于虚拟现实和增强现实的软件的公司）。
关于公司
自2000年代初以来，我们一直在市场上，我们从2013年开始开发VR软件。 它主要用于与VR模型的团队合作，工程和建筑及建筑教育，工业中的实际工作以及VR模拟器。
俄罗斯的新技术
现在，我想谈谈为什么学校，大学等对教育以及诸如3D打印，无人机，区块链和其他同时具有虚拟现实和增强现实功能的时尚芯片之类的工具感兴趣。
这是普华永道（PricewaterhouseCoopers）的图表，这是一项调查的结果-俄罗斯公司正在从所有这些流行的芯片中引入一些东西。 正如他们所说，那里是工业4.0，数字工业，未来的工厂等等。 在这项调查的结果中，俄罗斯的现实看起来并不是最好的。 只有11％的公司将目光投向了3D打印，而对虚拟现实和增强现实的视向则更少。 但是，以某种方式，该过程正在进行中。 引擎是工业公司，教育机构-大学，量子馆，学校等。 他们也开始着眼于教导学生如何使用这些工具。
在教育和工业领域
这是我们最大的石油和天然气公司之一的数字化转型演示。 她已下令在数字化转型领域提供咨询服务，并正在寻找在能力方面进行投资的地方。 甚至还有诸如数字人员，3D打印，VR解决方案以及与工业4.0相关联的许多其他芯片等领域。 这证实了，尽管如此，教育仍将参与这些工具的培训。
在虚拟现实方面，实际上一切都围绕数字孪生这个词。 这个术语尚未确定，每个公司（在本例中为通用电气）都将其理解为自己的数字双打。 它包括CAD模型，工程计算，服务的预测分析以及控制软件，现在在任何工程产品中都越来越多。 但是对于教什么没有共识。 与不同的教育机构会面时，我们看不到朝哪个方向发展。 虽然，就现代工程设备的功能而言，我最近读到了一部保时捷汽车-大约有120个处理器和数千行代码。 在这种情况下，数字倍增不是该车的工程模型，而是其控制代码。
Gartner有一个相当知名的技术成熟时间表。 他们正在尝试预测哪些技术已经成熟，并将在不久的将来（十年，两年，五年）慢慢引入工业和教育领域。 因此，这是2017年的时间表。
他们认为虚拟现实正在兴起-在两到五年内，虚拟现实将或多或少地得到大规模实施。 但是，您可以回顾第十五年的时间表。 如果我没记错的话，那是代替3D打印的虚拟现实。
什么是VR和AR
许多人有一个标准的问题：什么是虚拟现实？ 因为术语是新的。 有XR，AR，MR等术语。 虚拟现实，VR是在计算机上完全生成的。 因此，增强现实AR是在计算机上生成并叠加在周围现实上的东西。
申请书
VR如何分别用于数字行业和教育领域？ 在VR中，您可以以1：1或任何方便的比例感知要使用的对象。 以前，使用全尺寸或半自然模型，例如在3D打印机上打印的东西。 可以有一辆汽车作为VR的对象，也有一座建筑物。 您可以与他一起集体工作，但同时可以戴上VR头盔，以大量方式感知一切。 实际上，这是允许您替换物理布局和物理原型的主要效果。
VR设备
使用了各种VR设备-来自各种制造商的知名虚拟现实头盔，现在在市场上有很多。 当然，基本上，这些头盔用于游戏任务。 但是没有人愿意使用它们进行培训或在设计部门进行实际工作。 也有专业系统，即所谓的VR室，“框架”，全景系统。 这些是非常特定的设备，主要用在某些最终组织复杂产品的大型组织中，例如潜艇或飞机。
增强现实是在Gartner图表上绘制的，该技术还很年轻，比如说绿色，但是他们正试图在教育和实际行业中非常积极地使用它。 这是一项允许您将某种计算机图形强加于周围现实的技术。 借助此图形，您可以提示，训练并移向虚拟助手。 仍然没有重大的工业解决方案，但是该技术有望带来很大的发展前景。
AR设备
还使用了各种增强现实设备。 包括出售用于游戏任务的标准头盔。 您可以使用头盔中内置的相机。 有许多增强现实头盔：Microsoft Hololens，A-DATA等。 同样，也有一些基于工业笔记本电脑，工业触摸板和完全工业系统制造的类似设备，如图所示-这些是工业投影仪，可为您提供提示-标记或对大型表面进行处理。
教育优势
如果我们谈论教育-咨询公司Haskett Consulting International在记忆力方面有相当知名的研究。 即，最能吸收什么类型的信息呈现。 首先，演讲占百分之五，第二是阅读，第三是音频和视频，第四是对事物的演示，第五是小组讨论，小组互动，一个人已经记住了所提供材料的近50％。 排在第六位的是一些实践练习的执行-75％是令人难忘的，因此，当一个人已经在教别人时，这是最大的记忆-大约90％。 自然，每个人都希望从教育中使用的工具中获得最大的效果-最大的记忆力。 虚拟现实非常适合这里，因为它使您可以尽可能现实地进行小组讨论，进行课堂甚至教导其他人。
您可以比较标准学习工具和VR学习。 在VR中，您可以同时进行实践和理论练习。 标准培训是标准书籍和课程，对于工业企业而言，则是商务旅行。 如果培训是在真实的设备上进行的，则始终存在伤害员工或损坏设备的风险。 VR中没有这样的问题，因为您可以制作虚拟模型，一些方法论材料并绝对安全地进行培训。
虚拟现实和3D打印是相辅相成的：在工程，建筑和建筑教育中，使用了相当长的时间开发的设计工具：CAD，PLM，BIM，这些文件可以用作创建虚拟数字两倍的源材料，然后已经在虚拟现实中使用，借助我们的软件或竞争对手的软件，可以补充与附加技术相关的现有周期。 或以其他方式使用它-举行某种虚拟会议，讨论，面包板委员会的例行会议，培训并做一些模拟器。
从一米到一米的尺度上，从一米或更多米的大型物体的全尺寸物理原型的创建，由于各种原因，通常在经济上不可行，有时甚至是不可能的。 VR非常适合涉及大型设备的项目-这些设备包括泵和压缩机，工业设备和建筑物。 也就是说，在这些情况下，您需要使用原型，进行讨论或研究，但是要使物理模型冗长且昂贵。 在这种情况下，我们可以对虚拟模型执行任何必要的操作。
VR的另一个重要优势是团队合作的可能性，因为在团队中工作可以转移您的知识。 幻灯片上是一所正规学校的真实课堂设备项目的真实照片。 正在开发使用虚拟现实进行集体学习的方法-从学校到专业人士。
已经存在相当便宜的跟踪系统，使您可以使用这些解决方案来创建虚拟化身。 也就是说，实际上是实时拍摄人，老师或学生的动作，并发送到三维场景。 它以前曾用于专业任务，用于制定人机工程学。 现在，它非常适合学习。
因此，现在正在启动这种虚拟现实类。 今年，我们已经完成了几个项目。 接下来，我们期望更多。
示例：USATU大学-用于准备发动机生产技术过程的虚拟现实室。
技术培训的好处
为什么VR对技术培训有用？ 我们集思广益，并试图找出对学习过程中所涉及的人员的好处。
- 如果在大型场地布局的帮助下进行训练，VR可以缩小区域。 在某些大学中，喷气发动机是在上下文中给出的。 自然地，现在工业不再像苏联时期那样转移真实的物体。 也就是说，它们通常根本不存在，并且没有放置它们的位置。
- 通过VR的集体培训，没有必要显着改变教师的当前工作方式，也不必编写一些特殊的程序。
- 具有涉及三维布局和三维CAD数据的任何方案的能力。 所有这些都很容易适合现有的教学方法，并且复制起来也很容易。
- 对于学生来说，这是一种更高的参与度和更大的感知信息的能力，因为信息是非常现实地一对一地提供的。
总结
虚拟现实工具是相当新的，实际上已经使用了几年。 2016年，价格实惠的虚拟现实头盔问世，但价格却更高，花费了数万美元。 现在，大多数工具都更容易理解这些方法，但是方法和材料本身仍然很匮乏。 大量的实验，此类项目的试运行。 真正的企业和大学对这种技术有极大的兴趣。 甚至在学校，CMIT，Fablabs和职业学校中，试点项目也在进行中。
我们可以说这个过程才刚刚开始。 现在，尽管“试点”还在进行中，但很难谈论大规模部署-这是一个遥不可及的未来。
讲师的观点可能与社论立场不一致。您可以在Top 3D Shop中订购
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