有时，这完全是一个惊喜，甚至是令人震惊的-人们在世界观中接近，年龄，教育程度，环境，所观看的电影，所读的书本可以以不同的方式解释同一事件。 基于相同的信息来源，拥有良好的智商和开放的胸怀，他们得出的结论恰恰相反。
显然，至少有人处于这种状态。
既没有良好的教育，也没有信息的获取，也没有从逻辑上发展的思考能力使我们免受观念和解释上的概念错误的影响，怎么不认识操纵和虚假呢？ 争议，观察和反思最终使我想到了本文概述的思维方式。
这是14种常见操作。 分析我的生活，我可以说我在不同的时间感觉到每个人的影响，并且与我有关的某些洗脑方法确实有效。 我认为这是每个人都熟悉的攻击。 我将它们放在列表中，并试图描述它们尽管很琐碎却非常有效的机制和原因。
我不考虑诸如贿赂，勒索和恐吓之类的基本影响。 在本文中，我只对使我们陷入幻想的攻击感兴趣。
在本文的结尾，我还将尝试回答一个问题：谎言为什么会轻易欺骗我们的智力，而且会为我们自己的利益使用谎言；为什么我们的教育和信息获取对我们没有帮助。
这不是关于心理学的文章，也不是关于哲学的文章，仅是因为本文不会包含任何链接。
术语学
因为 我试图了解这些操作的工作原理，然后不得不介绍一些概念并考虑一些模式。
AAVD =
A绝对是
A十二月对现实的感知
这是一种假设状态，是对充足性的无尽近似。 引入该概念的目的是为了清楚一些模式和关系。 AAVD的充分条件是绝对IML。
解说AAVD具有抗错误性。 因此，如果您删除，扭曲或添加了一定数量的事实，则AAD允许您检测错误并恢复世界的真实情况。 因为 所有事实和事件都是过去发生的事情，那么我们可以说AAD允许
如果我们谈论未来，很明显AADD允许
的确，如果您准确地了解了所有关系，就可以了解情况的发展方向，那么您就可以预测未来。
备注
尚不清楚即使使用AAVD，您对预测未来的准确性如何。 因此，如果我们假设仍有选择的自由，那么我们将无法准确预测事件。 由于尚未研究“选择自由”的概率特征，因此是否可以（如果有选择自由）准确地预测可能发生的事件的问题也没有答案。 但是，似乎仍然很明显，现实对AAVD的感知越近，您就可以更加准确地预测未来。
绝对IML （
IML =
和信息，怀疑能力，逻辑）
解说假设某人拥有
- 完整而准确的信息（无限量的信息）
- 无限的思考能力（在计算机术语中-无限的计算能力）
- 具有完美的逻辑（在计算机术语中-拥有正确的计算算法且没有错误）
然后，这个主题（具有上帝的能力）拥有关于所有事实及其相互联系的完整而准确的信息，也就是说，他对世界的描绘准确地描述了现实，并且他拥有AAVD。
我们将这个三合会称为绝对IML。
AED =有效期评估的12月
解说充足性是一个相对的概念。 不可能精确地确定边界并说到边界为止，您已经有了足够的认识，此后-不。 但是我们或多或少可以说，这个世界的景象是足够的，而这个景象则更少。 可以使用两个标准来比较适当程度：
备注
实际上，通常不可能在数学上准确地比较两张世界图片的适当性。 例如，如果一张世界的图片预测了事件A，B，而另一幅世界的预测则预测了C，D，但实际上A，C，那么哪个世界更合适呢？ 依赖于预测A，B，C，D中包含的与这些事件的概率相关的信息量在数学上是正确的，但问题是在现实生活中通常无法找到这些概率的确切值。 但是，有时候，这很明显。 例如，让我们比较一下孩子和父母的看法。 父母对事件的预测要好得多。
世界的图画是我们对现实的解释。
解说由于IML的强大局限性，当我们谈论一个普通人的“世界图景”时，很明显，在这张图景中可能存在许多不准确的次要信息，他人的观点，粗略的概括，错误的逻辑构造，并且所有这些都与情感紧密地交织在一起。 。 一个人无法一眼就能捕捉到一切，他的感知和对世界的了解是零碎的。
这个问题可能会出现，但是谈论充分性是否有意义？ 也许在所有情况下每个人都总是犯错，但是每个人都有自己的方式？
是的，很明显，一个人无法完全了解情况。 但是，尽管有所有的限制，但是可以说一个人能够理解本质。 基于这种理解，他可以做出正确的预测并正确过滤出虚假信息。
一个小的再生周期是这样一个周期，一方面，它可以使您从真实的事实中建立正确的世界图景，另一方面，正确的世界图景可以使您过滤掉错误的事实，纠正错误并添加缺失的事实。 因此，发生了对真理的自我调整。
解说恢复过去真实面貌的能力引起了“对真理的自我调整”的可能性。 我们称此为“小再生周期”。 最重要的是，由于该信息与其他事实不一致，因此可以过滤掉一定数量的虚假信息。
备注
小周期意味着这是一项“内部”工作。
再生一词意味着这项工作旨在复制世界的图片。
它反映了这样一个事实，一方面，世界的真实图片有足够数量的真实数据支持，但另一方面，世界的图片可以使我们纠正数据中的错误。
较大的再生周期（经验周期）是这样一个周期，一方面可以根据世界的真实面貌预测事件的发展并据此采取行动，另一方面可以分析这些行动的结果以校正世界的面貌。 因此，发生了对真理的自我调整。
解说预测能力还导致“自我调整为真理”。 我们将其称为“体验周期”或“大再生周期”。
备注
一个大周期意味着这是一个``外部''活动，包括个人与现实的关系。
最重要的是，根据他对世界的描述，个人对事件的发展进行了预测，并根据该预测采取了行动。 如果由于某种原因使错误渗入了他的世界观，情况可能就不会像他所期望的那样发展。 通过分析这一点，个人意识到他对世界的描述是错误的，并纠正了他的视野。
原则上，不必自己采取行动，就足以进行预测和观察。
它还谈到了容错能力。 一个人由于其活动而获得了其他事实，这些事实使他能够调整世界的面貌。
错误的小再生周期 -在IML弱的情况下，错误的世界图景可能会开始错误地过滤掉事实，留下或添加错误并忽略真实的事实，而这组事实（以及错误的数据）将支持错误的世界图景。 这样，幻觉得以维持。
解说这可以由以下链表示。
- 扭曲的事实造成扭曲的世界图景。 逻辑错误和智力不足会加剧这一过程。
- 扭曲的感知会根据错误的世界图片“完成”缺失的事实。
- 因此，我们得到了一个自我维持的过程，可以“调整”到虚假的世界图景。
错误的大再生周期（错误的体验周期） -在基于错误的世界图景的IML弱的情况下，个人做出错误的预测并采取适当的行动，而这些行动的结果（不是积极的）被错误地解释为（积极的），这支持了这种错误的世界观。 这样，幻觉得以维持。
解说同样，在错误的体验循环过程中，个人将改变现实，使其与他的世界图画相匹配。 例如，他将倾向于支持他虚假的世界图景的环境，并避免具有不和谐世界观的环境。
补偿机制充分展现世界情况并从错误中提供“自我清除”的主要机制是再生的大小循环。 但是，由于IML的弱点，一个人被迫使用某些补偿技术，这些技术对这些循环的有效性施加了限制。 可以区分以下4种机制：概括，情感冲动，周围人的意见和含义。 他们每个人都拥有“水泥”的特性，丧失了灵活性并“保留”了我们的世界观。
泛化假设您认识某人。 您对这个人有一定的了解。 这是什么介绍？
由于人类的思维能力（计算能力）非常有限，因此您无法始终利用与此人相关的所有大量事实进行操作。 例如，当您考虑此人时，您尝试了解所学到的新信息（一个很小的再生周期）是对还是错，那么您并不是在真正地想起记忆，而是在进行一些归纳和抽象化操作这个人。
例如，您可能会普遍认为这个人是善良，诚实，正派的，或者相反，他不值得信任，可以欺骗他，他狡猾而自私……这是一种普遍的投机感知（以好/坏的抽象表示，诚实/欺骗性...）是基于您与他沟通的经验以及您所拥有的信息而得出的某种整体感觉。
原则上，没有情感支持，概括本身就没有强大的“粘合”属性，但是，即使从逻辑上来说，我仍然可以假设，它们仍然有助于固定世界的状况（使您的感知不那么灵活）。 我可以给你两个理由：
- 概括（和情感，稍后再说）相当离散。 因此，从逻辑上讲，即使这样的离散平均也很稳定
- 我们使用归纳法是为了不考虑细节，因此必须发生一些重要的事情，以便我们关注它并修改我们以前的结论。
但是，尽管如此，泛化只是一种相当理性的行为，因此，我认为它不会强烈地“促成”感知。 但是，如果将情感“附加”到这种概括上，那么它就可以真正“胶粘”世界的画面。
情感冲动备注
我不知道感觉和情感之间的确切界限在哪里，是否存在界限。 因此，尽管在本文中我并不是在任何地方谈论情感，但我承认在某处该术语并不完全正确，我们应该更多地谈论情感。
我们经常容易出现好/坏二分法（“从爱到恨的一步”）。
这在我们的情感感知中产生了强烈的离散性。 并且在这种情况下，就像泛化的情况一样，数学上很清楚的是，平均值（和情感也被平均值，因为它是对人的一种整体感知），离散值对单个事实变得较不敏感。
也许还有其他原因与这样的事实有关：尽管如此，情绪主要是在无意识的领域中，而合理的论证并不总是具有适当的作用。
但是，我认为很明显，在我们的示例中，例如，如果您对人有强烈的消极（或积极）态度，那么这种态度（这种世界景象）就相当稳定，很难通过个人事实来改变。 即使您错了，并且不应该对一个人认真地（或认真地）思考，虚假的小再生周期也会丢弃与您的“固定”世界图画不符的事实。
周围人的意见利用他人的知识和结论当然也可以弥补IML的不足。 我们没有掌握所有事实，也无法亲自核实一切。 我们必须信任他人，并依靠他们的信息，他们的计算和结论。
一个重要因素不仅是数量，而且是置信度。 因此，如果信息来自您信任的人，则对该信息的信任程度会增加。 如果这个人是您的权威，那么您宁愿相信他对世界的描述，而不是您的观察和结论。
这里的“诱人”因素是，如果周围的人对您很友善，您的观点相同，那么这将给世界的这种状况提供强大的稳定性。 您将周围人的观点视为事实（如果对他们表示同情-很有分量）。
备注1
在专制政权的情况下，这个因素与情感（通常是恐惧）一起使用。 典型的情况是人们试图``像其他人一样思考''。
备注2
在现代世界，社交网络世界以及根据我们的生活观念塑造环境的能力中，这一因素的力量正在增强。 我们可以有不同的观点，并选择具有相似世界观的环境。 例如，这产生了诸如平地理论追随者社会这样的奇怪现象。
意义如果前三个“胶结”元素以较小的再生周期起作用，则该含义与较大的再生周期相关联。
含义被用作参数，通过它我们可以衡量我们在经验循环中对世界的了解是否足够。
实际上，在特定情况下，谈论含义而不是谈论目标通常更为合理，但是目标是自觉设定的，应该有意义。
备注1
施加的目标并不总是错误的。 例如，教育幼儿的整个过程通常是一个强制性目标。 父母和老师的任务是了解什么对孩子真正重要和有趣（有意义）。
错误的目标总是与神话有关。 在这种情况下，根据神话，我的意思是对世界的虚假描述，他们试图解释所施加的目标。
例子
如果您被迫用蛮力做某事，没有任何解释（没有神话），最后您被迫以某种方式生活在其中，并“接受”这幅世界的图画（忍受），那么您自己将创造一个神话，解释为什么需要做的。 斯德哥尔摩综合症就是一个例子。
对这种情况的情感感知是由这个因素决定的。 什么使您无法实现目标而使您感到同情，这会使您感到恼火。 这似乎是最强大的“粘合”因素。 因此，在现代世界中，这场战斗主要是为思想而战。
此图显示了以上关系中介绍的概念：
现在我们有足够的分析工具。
知觉不足的原因
IML的不足之处在于，充分程度降低的原因是：
- 信息被阻止，失真或虚假
- 智力有限（用计算机术语-计算能力不足）
- 逻辑错误（在计算机术语中-计算算法错误，错误）
所有这一切都是为了操纵我们的意识而攻击我们对现实的态度的领域。 让我们看一下这些方面。
信息不足，失真或虚假
这是感知失真的最明显原因。 她很自然。 显然，如果您没有足够的信息，则很难了解情况。
它也是最常见的操纵方法之一。 , , . , . , , , « », , . « », .
1.
, , .
.
, , . , . , ( ) . , , , . . — , .
2.
( ) . , () , «» , . , , , «» . , , , , . , , , .
3.
, — .
. () . . , - , . , «» . «», «» , «» . , , , '' ''. .
4.
'' '' , , , . , . , , , «» , «» « ».
5.
, . , . , .
, . . , - , — (). , , , , ( ) . , , ( ). « ».
, « », , , . / .
6.
— /, , . . (. ) ( ). , «». ( ).
, , , « » «» , . , .
, .
7.
.
. — , , ( ). , , , , . «» , . . , . , «» .
8.
, , ().
. , , , «» . , , , , , . , .
, , , , - .
9.
« ». , (, , ), . .
, , . «», . , , , . - , , - , «backdoor» .
10.
, , , , , .
, , .
. , , , . , … . . , .
, , , , . , , , .
, IQ, . . , , IQ , . « », .
11.
— . , .
12.
. . . , — .
.
, , . , « ». . «» . , . , , «» . «».
13. -
. «». , - - , . . , , , , , « ...»
14.
— ?
— .
:
— , ?
, .
, , , ?
, - . , . , , . , ? , ( , ).
- . , (, , ).
(, IQ, )
. , . , , . , . . , , . ? , , .
. « » « ». . , , «» - «». … , . 怎么会这样 , «». , , , . , . , .
. . , . 100 . , , .
. . «», .
情绪不发达
我们已经讨论过，我们的情感感知越离散（极限是黑色和白色），我们对“世界的图片”越容易受到“水泥”的作用，这反过来又使我们容易受到操纵。 因此，良好的情绪感知是您获得足够的重要条件。
不和谐感
如果您喜欢抽象绘画，那么您必须了解在处理混乱时这种感觉有多重要，其中包括无数种形状和颜色的选择。 由于IML的弱点，我们无法考虑所有事实，因素，依存关系，而实际上我们处于混乱状态，我们需要选择最“和谐”的解释。
结论
那么为什么这么简单？ 为什么既没有良好的教育，也没有信息的获取，也没有逻辑思考的能力通常在防止操纵方面给我们带来重大好处？
答案很明显。 要抗拒幻想，您需要具备充分发展的个性，逻辑只是一个方面。 不幸的是，教育也无济于事。 我们的教育通常只为我们提供专业知识和技能方面的知识，但这还不够。 操纵始终是对我们薄弱环节的攻击。 这也是争端通常不会带来任何积极影响的原因。 您正在尝试从逻辑上向对手解释（或者他是为您服务），但是他（或您）可能会有其他问题，即情绪或美感，或者他继续受到死神话的影响。 错误程度越高的人，就会变得越聪明，他就会越聪明地使用自己的思想和知识为错误带来好处，从而为自己辩护。