今天，我们要回答一个问题：“我需要在接受长期治疗的诊所接受全面的学校教育吗？应该是什么？”
让我们从事实开始。 在我国，每年有超过25万儿童在诊所接受长期治疗。 最严重的情况是器官移植，肿瘤学。 同时，根据统计，在我国，小儿肿瘤学在80％的病例中已完全治愈，这与成年人有关，这与延长寿命有关。 这种儿童的治疗和康复是一个漫长的过程，需要数月甚至数年的时间。
我们想告诉您一个关于优秀学校和他们所生活的人的故事，以及这个项目所针对的学校-儿童及其亲人。 对他们而言，学校不仅仅是教育，更是对未来的希望和巨大的勇气！
佩鲁什基纳（Perushkina）老师亚历山德拉（Alexandra Pavlovna）的作品上世纪90年代，俄罗斯对儿童期恶性肿瘤进行强化治疗的西方方案和方法问世，这为儿童恶性肿瘤的治疗取得了突破。 如今，肿瘤学家在大型中心地区已取得了令人瞩目的治疗效果：淋巴母细胞白血病-治愈率达80％，某些类型的治愈率-超过90％，霍奇金淋巴瘤-治愈率近95％，Wilms（肾）肿瘤-治愈率近90％。 此外，该国的诊断质量有所提高：根据RBC的数据，2018年，有26.9万名儿童在肿瘤科医生处登记，相比之下，2008年为1.66万名。
因此，孩子们经过审判并战胜了重病，回到了家中。 在学校里，由于落后于学校课程以及他们无法与朋友重返家庭课堂，他们面临着新的压力。 如果考试在年底进行，那么您可以告别成功通过考试和考试的梦想。
2014年，谢尔盖·维塔利耶维奇·沙里科夫（Sergei Vitalievich Sharikov）创建了
UchimZnayem教育社区，以解决接受长期治疗的学生负担得起的全面教育的问题。 在三星公司的技术支持下，第一所学校随后在莫斯科的德米特里·罗加切夫（Dmitry Rogachev）国家小儿血液学，肿瘤学和免疫学医学研究中心的基础上成立。
在5年的时间里，UchimZnayem项目取得了很多成就，例如，他们实现了允许诊所儿童通过州认证考试。 在联邦政府和地方政府的支持下，在俄罗斯19个地区的诊所开设了学校：莫斯科及该地区，圣彼得堡，阿斯特拉罕，沃罗涅日，扎贝卡尔斯基边疆区，加里宁格勒，列宁格勒，奥廖尔州，罗斯托夫州，斯维尔德洛夫斯克州，克拉斯诺达尔，克拉斯诺亚尔斯克，彼尔姆，滨海边疆区和哈巴罗夫斯克地区，科米共和国，萨哈，乌德穆尔特共和国，其数量还在继续增长。 今天，在俄罗斯，该项目已经有33个班级。
毫无疑问，为什么需要医院学校，该项目的鼓舞者和负责人，俄罗斯联邦通识教育名誉工作者谢尔盖·维塔利耶维奇·沙里科夫（Sergey Vitalievich Sharikov）：“当我们开始在我们的国家重建医院教学法体系时，我们立即意识到应该出什么问题。 学校与生活息息相关，不仅关乎通过考试，而且关乎其他方面。
您会发现，当某些事情很痛苦时，通常是因为您不想看到任何人，所以您想躲藏起来并关上自己。 我们的系统应该导致这样一个事实，即孩子如果可以起床，下床，梳理头发，洗脸，走进走廊和教室。 我们所接受的不仅仅是系统教育。 无论如何，我们必须表明生活还在继续。
我们试图回答这个问题，起初似乎是荒谬的：“在儿童医院中有什么好处？” 必须找到一个好东西！ 自从发生这种情况以来，您在这里已经很长时间了。 不可能一直想着坏事：我们的“爱心学校”应该成为好朋友，就像爆发一样，应该“点燃”孩子以及父母，从而分散对健康问题的关注”
让我们看一下在中心以Dima Rogachev命名的一所这样的医院学校的设计。
关于德米特里·罗加切夫医疗中心
德米特里·罗加切夫（Dmitry Rogachev）国家小儿血液学，肿瘤学和免疫学医学研究中心位于莫斯科的西南部。 通常，儿童无法获得所在地区适当水平的高科技治疗，因此将他们送往该中心免费治疗。 “我们知道的教学”学校是莫斯科第109号学校的一个结构单元，该学校由俄罗斯教育学院的一名博士生领导。 叶夫根尼（Evgeny）Alexandrovich Yamburg。
可悲的事实：医疗中心几乎总是100％充满。 该中心每年能够接待多达700名原发患者，并且每年在俄罗斯的5000多名儿童中首次诊断出癌症。
该中心拥有最先进的设备，其建设考虑了现代标准。 在治疗期间，儿童可以住在适合与成人同住的房间。 出于明显的原因，这对于送往莫斯科接受治疗的区域性患者而言极为重要，他们的亲戚在首都无处居住且昂贵。
中心的学校机翼设计采用鲜艳的色彩。
前往中心的游客可以在舒适的咖啡厅享用小吃。
有一个非常明亮的游戏室：
为了生命而战，您需要热爱它！
医院学校教师
在准备此材料时，我们与老师Elena Kuznetsova进行了交谈，非常感谢您所花的时间。
图片来源： 全俄儿童中心“海洋”埃琳娜·库兹涅佐娃（Elena Kuznetsova），医学中心旗舰学校的数学老师。 迪玛·罗加切夫（Dima Rogachev）。 在主要的教育会议上，她是关于康复教育的俄语的主要讲者之一。 在“ 2017年度最佳教师”竞赛中获得“与在儿童医院接受长期治疗的儿童多年的创造性工作”特别提名获得者。 当您靠近时，您不由自主地想知道为什么有些人的内在能量要高出许多倍？ 它来自哪里？ 谁可以在医院学校工作？
在一次
采访中，埃琳娜说：“我在另一个地方不懈的努力使人们感到恼火，但是有一个应用程序，总是很少。 在这里，就像一个黑洞，在这里您可以给予，给予和给予。 这些孩子像海绵一样吸收能量，吸收您的生命力，吸收您对人和世界的爱。 这就是全部-他们吸收，由于难于治疗而错过他们的，因此这就是您愿意付出的多少，他们愿意接受的一切。”
根据埃琳娜（Elena）的说法，任何情况都必须能够转变为一种教学方法。 这样一个中心的老师每天面对的现实是：
阅读Elena
的文章
“医院教育的七个挑战” 。
埃琳娜（Elena）的另一句话是：“没有肿瘤学老师的概念……我们必须非常准确地了解孩子在每个治疗阶段所经历的事情，以帮助他克服这些问题。 因为如果他接受化学疗法，他只会忘记一切。 如果此时您尝试提供存储任务，我们将面临失败。 好吧，我们，孩子，我们不仅伤害他，而且实际上将他推向这个方向。 我们必须这样做：“是的，您有化学反应，这意味着今天我们从事艺术数学，我们绘制图表。” 所以我们不断学习，我们一点一点地收集“
当被问及倦怠时，埃琳娜回答：“人们什么时候倦怠？ 当它们开始关闭时。 每个人都有自己的逃生方式。 对于一个人来说，一年之内，对于五分之一人来说，对于一个人来说根本就没有。 有恢复的方法：心理学家工作，有一个回放剧院（通过在即兴剧院里的演员中扮演他们的个人故事来体验个人故事-大约是Ed。）”
埃琳娜·库兹涅佐娃（Elena Kuznetsova）说，在这样的地方工作的人们应该以不同的方式更加敏锐地感受到其他人：“路过，走廊里有妈妈，有时是那些我什至没有教过的孩子的妈妈。 在正常情况下，可能会过去。 在这里，我不是我无法承受的事情……与母亲沟通，同情这些孩子，对孩子的状况做出反应并评估反馈是很自然的事情。 除非您付出，否则您不能在这里工作。”
信息很重要！
在医院学校中，老师会部分地成为医生：随心所欲，您需要了解患者的情况。 在这里举行医学讲座。 例如，就在采访之时，就T细胞，癌症免疫疗法进行了一次讲座-这是医学界发生的新变化，詹姆斯·艾里森（James Allison）和Tasuko Khondze为此获得了2018年诺贝尔奖。
免疫疗法的想法是训练免疫细胞抵抗癌症（您可以说对它们进行编程）。 毕竟，癌症是如何发生的？ 通常，每个人都有癌细胞。 问题是免疫系统对这些细胞有什么作用。 可以相信，当错误累积时，癌症是一种年龄的疾病，即随着时间的流逝。 在80岁时死于癌症是很自然的。 但是，为什么孩子会患肿瘤病呢？ 尚不完全清楚，但有研究表明，它不依赖生活条件，这与成人肿瘤学不同，在胚胎发育时会放宽对它的侵犯。 因此，儿科和成人肿瘤病的病程不同，康复率也不同。
患有癌症的儿童的家庭确实需要信息。 重要的是，儿童及其亲属以一种流行的方式谈论这种疾病，解释复杂的治疗过程，从而使他们成为医生自己康复的有意识助手。 出版特殊书籍，例如“帮助书”慈善系列。 例如，这是一本精彩的书“ Crank”，其中以一个生病的男孩的故事的形式，Crank和他的母亲简单地解释了活检，导管，层析成像，化学疗法是什么。 它的作者是血液学家Anastasia Rudneva，她也在该中心工作。
在“要帮助的书”网站上，您可以免费下载本书和其他书籍，还为想要帮助的人发布了有用的提示，例如，“
如何在孩子患癌症时提供支持” 。
远程学习
在
“了解我们的知识”项目的学校中
，构建了所有内容，以便可以将治疗和学习结合起来。
在肿瘤治疗过程中，有时由于免疫力降低，孩子必须严格限制与外界的接触，以保护自己免受感染（因此，患者和访客戴着口罩）。
在这里，远程学习技术非常适合：平板电脑，耳机等！ 可以与老师单独或以小组的形式进行课程：在课堂上，您可以远程连接课程。
或另一种情况：孩子的治疗暂停了，他回家了。 如何确保教育过程的连续性？ 再次，一位在线教育者与他合作。
Elena Kuznetsova主持有关Skype的课程。 资料来源：onkobook.ru在课堂上使用平板电脑，电子白板与无菌要求有关（例如，不能对书籍进行消毒）。
培训课程为联合工作
类非常有趣。 在一堂课中，几个不同年龄的孩子同时坐着，每个人都在从事自己的学科。 例如，在照片中：一群学龄前儿童经历了“字母”这一主题。
在黑板上-Khachatryan Diana Lvovna，在前台与一个孩子订婚-Atly Oksana Borisovna同时，其他年龄较大的孩子也学习俄语和文学-每个孩子附近都有自己的老师（右图为男孩）。 也就是说，这是一次单独的培训，但同时所有内容都在一个房间中，没有孤立和孤独的感觉。
在这里几乎可以共事，即使连上滴管，也可以和老师一起学习，这里的气氛非常自由。
工程老师Kurilovich Natalya Sergeevna由于明显的原因，他们每天不能上很多课。 这是一个女孩九年级课程表的示例-每天不超过三节课。
数学教学的秘密
在Elena教授数学时，乐高积木制造商证明自己非常出色。 在其上，您可以使用打字机的轮子为例来解释分数和带有直径的半径，然后通过速度和时间进行物理学研究。
埃琳娜（Elena）解释说：“乐高（Lego）”在这里很好，因为接受这种治疗的儿童有一个问题-包括动觉在内的剥夺-并且他们通过与建造者的游戏回到了世界。 指导-组装：眼神交织，生病时也会丢失，也可以通过上课归还。
使用乐高玩具的另一个重要点是动机。 健康的孩子经常不喜欢数学，这会造成巨大的身心疲劳。 他们需要对游戏感兴趣。 哪个孩子会拒绝在学校玩耍？ 他们不仅玩游戏，而且他们自己提出任务：让我们做一会儿集会吗？ 让我们成对组装吗？ 在教学法中，这是特技飞行：当孩子为自己设定教学目标时。
对于大一点的孩子，甚至有一个“智能温室”：继电器，水泵，微型计算机板。 没错，温室发生了一个小事故：它是从另一个地方搬来的，但是在这里，在医院学校里，什么都种不了：这是医生的要求。 因此，现在我们认为可以用它来做一些有趣的事情，从而不需要植物。
在这里，用于康复任务的教育性机器人技术具有可理解且合乎逻辑的应用：人体工程学（没有急诊室，不规则行为），有条不紊，设计合理，方便，紧凑。 我带了一个盒子去上课。
在Elena的课程中，使用构造函数，不仅她的第二任老师Nikita Korovin协助了她，还给一个名叫Masha的女孩提供了帮助，她自己的年龄比学生年龄小很多。 事实证明，玛莎（Masha）是一名新导师，她想参加类似艾琳娜（Elena）的教学实习。
尼基塔（Nikita）说，他和他的同事现在正在使用乐高（Lego）进行一组物理学实验，并展示了一个教训-杠杆概念。 孩子们疯狂地爱上进行物理实验并发现物理在他们的环境中如何。
您可能已经注意到，所有孩子通常都需要我们在医院学校中看到的方法：一种单独的方法，学习空间，例如合作，远程学习，指导。 在这里，这些决定是在不断变化和困难的条件下受到许多外部约束而制定的，成为至关重要的。 对于每个与孩子一起工作的人来说，熟悉医院的教学法都是有用的。
服务中的艺术
这座有爱心的学校有一个设备完善的录音室，孩子们可以在这里作为电台节目主持人。 这样做的目的是帮助儿童弥补由于化学疗法而导致的认知丧失，并随着时间的流逝而康复。 常规课程对此很重要，您需要大声朗读，重复，背诵经文。
想到的另一个想法是剧院。 在这里很难上演一场戏剧表演：学生由于外表的变化而被公众露面感到尴尬。 由于服装要求-无菌，制作表演服装是有问题的。 因此，广播剧就在这里上演！
录音棚也是职业指导：什么是广播，如何现场直播...伙计们甚至有一个想法，就是制作一台收音机，为处于相似生活环境中的人们连续播放。 现在，其中一名学生正在以采访形式在他的音频博客上工作-他梦想成为一名博客作者。
对于那些喜欢音乐的人，还有一个单独的项目“健康音乐”。 2017年，丽莎·佩图霍瓦（Lisa Petukhova）生病了，她只有9年级，一直梦想着唱歌。 然后，录制专辑“ Stars for Lisa”的想法诞生了，专业音乐家帮助她录制了这张专辑。
她现在过得很好。
图片来源： 切博克萨雷市的学校59一年后，年轻的小提琴家威廉·海洛（William Hailo）上学了。 现在有一个新项目-“威廉-热爱音乐”。 威廉录制了他的个人专辑以及有关其录制方式的电影。 威廉说，他接下来要争取的就是成为一个梦想，成为像他的偶像格热耶夫，斯皮瓦科夫和马修耶夫一样伟大的音乐家。 现在，威廉是国际慈善基金会V. Spivakova的奖学金持有者，全俄竞赛“俄罗斯青年才俊”的获胜者。 他想帮助处于困境中的其他孩子找到人生的大目标！
图片来源：
学习父母亲
父母是一个单独的话题。 悲痛欲绝的父母。 多数情况下，这些人是母亲，因为根据Oncoprofile中的统计，只有20％的男性留在家庭中。 他们不站，不走，如果他们在经济上有所帮助，那是很好的。 妈妈很沮丧。 孩子们经常表现出更多的力量，他们也支持妈妈。
老师需要能够与父母一起工作，必须准备好面对父母的情感攻击，承受巨大的压力，有时他们只是无处倾吐压倒性的感情。几年前，在UchimZnayem项目中，为父母提供了一个新的机会-参加专业的再培训计划“为患病儿童提供辅导”。在许多人失去工作之后，这是一个新的视角，意义和目的出现。与莫斯科市教育大学联合实施针对教师的培训计划。今年六月，该课程的第四期毕业生获得了文凭！只要有可能，父母都会参加一所关爱学校。例如，在最后一次毕业典礼上，作为祝贺，父母准备了一个录像短片，观众只是笑声中爆炸了。结论
今年，学校在国家小儿血液学，肿瘤学和免疫学医学研究中心的基础上。四十名毕业生获得了德米特里·罗加切夫（Dmitry Rogachev）的文凭。
在一些毕业生的毕业舞会上，滴管之间的连接不易察觉，2019年6 月22日，第109学校主任Evgeny Aleksandrovich Yamburg说：“这些家伙出色地通过了考试，有奖牌获得者。对于医院学校的毕业生，这是一个原则问题。如果普通毕业生，尤其是父母，经常为考试压力而烦恼，这会损害青少年的心理，那么长期生病的孩子就想参加考试！他们希望与健康的同龄人处于平等地位，并有权这样做。”如果您喜欢本材料中的英雄，请观看有关他们的纪录片“理解协议”，该纪录片于前一天发布。对儿童和老师进行了访谈，他们对生活，死亡和梦想的想法。如果您对Uchem Znayem项目感兴趣，请在社交网络（Instagram，Facebook）上订阅其页面，然后转到该站点，查找新闻。